Os sistemas de isolamento acústico são usados para reduzir o ruído perturbador e aumentar a qualidade do som nos edifícios. Alguns dos diferentes tipos de sistemas de isolamento acústico são:
1. Sistemas de isolamento acústico de superfície: Esses sistemas incluem materiais de isolamento acústico que são aplicados nas superfícies de paredes, pisos, tetos e outras superfícies internas do edifício para reduzir o ruído.
2. Sistemas de isolamento acústico ambiental: Esses sistemas são usados para reduzir o ruído externo e a penetração do som no edifício. Esses sistemas podem incluir janelas com vidros duplos, portas à prova de som e paredes externas à prova de som.
3. Sistemas de isolamento acústico posicional: Esses sistemas incluem materiais de isolamento acústico que são instalados em diferentes partes do edifício para reduzir o ruído perturbador. Por exemplo, esses sistemas podem ser colocados nas paredes de separação entre diferentes salas e unidades ou nos tetos e pisos.
4. Sistemas mecânicos de isolamento acústico: Esses sistemas incluem ferramentas usadas para impedir a transmissão de som através de estruturas mecânicas. Essas ferramentas podem incluir isoladores de tubos, bases de isolamento acústico e cintos de isolamento acústico.
Para melhorar o desempenho acústico de uma estrutura de edifício, vários métodos podem ser usados, que incluem:
1. Utilização de revestimentos acústicos nas paredes, tecto e piso do edifício. 2. Utilização de vidros duplos com vãos entre si. 3. Utilização de materiais adequados para reduzir a emissão sonora. 4. Design de interiores adequado com dimensão adequada e forma para absorver o som e reduzir sua reflexão 5 Usando sistemas de áudio como bandas de áudio, amplificadores de áudio e microfones shotgun
No projeto da estrutura do edifício, melhorar o desempenho acústico é muito importante porque as pessoas vivem neste ambiente para trabalho, educação, vida e lazer, e se os pontos acústicos não forem seguidos, este ambiente pode aumentar a fadiga, ansiedade e estresse nas pessoas .
